Настройки отображения
Параметры шрифта:
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Школьные новости
- Информация о материале
- Категория: Школьные новости
6 февраля учащиеся 2 класса посетили пожарную часть в г. Красногорске. Где ребятам рассказали о работе пожарных. Продемонстрировали пожарную технику и оборудованик, которое необходимо пожарным в их работе. А также ребята узнали правила безопасного поведения во время пожара. Каждый учащийся привез с собой памятку безопасного поведения во время пожара. Ребятам также продемонстрировали работу огнетушителя.
- Информация о материале
- Категория: Школьные новости
1 февраля обучающиеся 3 и 4 классов посетили Государственную Третьяковскую галерею.
Ребята погрузились в чудесный мир искусства – рассматривали картины, беседовали с экскурсоводом по их содержанию, пытались понять, что испытывал автор, создавая свой шедевр, какое настроение хотел передать, анализировали выразительные средства живописи.
Знакомство с творчеством Васнецова, Пластова, Левитана, Шишкина, Куинджи, Саврасова, Иванова, Поленова, Брюллова стало для всех учащихся важным и запоминающимся событием.
- Информация о материале
- Категория: Школьные новости
Советы школьного психолога
В последнее время все популярнее становятся занятия, которые психологи называют арт-терапией.
Арт-терапия (от англ. art, искусство) — направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на создании творческих продуктов: рисунков, скульптур и т. д.
- Арт-терапия связана с использованием в работе разнообразных изобразительных материалов и средств визуальной пластической экспрессии с целью выражения с их помощью содержаний внутреннего мира клиента.
- Работа с изобразительными материалами различными средствами визуальной, пластической экспрессии протекает в определенных условиях (кабинет психолога, художественные студии), которые помогают создать у клиента ощущение безопасности и способствуют свободному выражению содержаний внутреннего мирa.